[Хатор]

Сообщение от skwo

Думаецца имеет смысл обсудить вот какие вопросы:
--возраст детей ( с какого возраста брать, на каком выпускать).
--проведение беседы с детьми перед принятием в сад
--предметы и их количество в день....
Опять же разграничить понятия детский сад и дестский клуб. В детском садике и гуляют и кормят и спят....а в этом случае необходимо разработать программы прогулок, питания....и как индиг укладывать спать по отбою и нужно ли это вообще......
--Ведение какого-нить дневника преподавателя, или беседы занятия с человеком который будет ослеживать состояние и поведение каждого малыша, для того чтобы понять основные черты и при необходимости скорректировать (здесь не имеется в виду навязывание своего мнения или что-то вроде этого, но возможность изучения для лучшего понимания детей).
Образовательный процесс:
мне кажется, что не плохо было бы проводить беседы на разные темы (планеты во Вселенной, планета земля, люди, животные и т.д. и т.п.), а после делать творческие занятия по теме беседы.

Попробуйте придумать конкретные темы занятий, которые могут быть, на ваш взгляд, интересны индигам. Остольное по сути есть уже. Нужно просто как можно больше конкретики, только учтите, что это садовский возраст, а следовательно занятия должны быть либо емкими и небольшими, либо логично делиться на части. только важно помнить, что здесь должен работать принцип от общего к частному, из-за особенностей восприятия Индиг.
На счет остальных вопросов.
возраст от 2,5 до 7. Это ведь дошкольное учреждение.
Беседы с детьми перед приемом они даже в обычном саду есть, здесь только разница в том, что будет учитываться специфика. Думаю, что вместо банальных вопросов индигам скорее подойдут более отвлеченные, но глубже отражающие суть ( кстати можете предложить свой вариант такого вопросника. приму к расмотрению)
На счет предметов, то это ведь не школа. Здесь занятия скорее интегрированные , и при этом тесно переплетены с игрой детей

[рыжая ведьма]

Сразу оговорюсь, что прочитала не все посты, поэтому может, и повторюсь. Имея ребенка индиго:cv: в персональном распоряжении (сейчас ей 16,5 лет) могу сказать, что все, что делают с "обычными" детьми, подходит и этим чадам... Просто любить надо детей и уважать, а вот когда они с головой дружить начнут, тогда и заниматься с ними.... :ag:

[Ramjes]

могу сказать, что все, что делают с "обычными" детьми, подходит и этим чадам... Просто любить надо детей и уважать, а вот когда они с головой дружить начнут, тогда и заниматься с ними.... :ag:

Ну, это известно, что и слона можно научить танцевать, на арене цирка, например... Только, перефразурую: "сколько слона не учи - он все равно на волю смотрит". :-))))

[рыжая ведьма]

Я бы поставила вопрос несколько по-другому, с вашего разрешения...
Что воспитывать у деток? Стоит ли развивать нестандартные способности в раннем детстве? Может, найти эквивалент способностям? Например, рисунки, скульптура? Опять-таки отталкиваюсь от собственного ребенка, который с семи лет занималась лепкой. При этом информацию она получала в совершенно опосредованном виде - фигурками, которые тут же лепила. При этом энергетика из работ просто бьет ключом.... Не лишайте детей детсва, господа)))) Безусловно, другая история - если у детеныша напрямую проявляются способности... Здесь, на мой взгляд, надо очень аккуратно, чтобы не испугать, разговаривать с ним и учить владеть собой. При этом тут же встанет вопрос, как адаптировать его в бычной жизни, вне специального детского садика. Как показывает практика - это и есть самое трудное

[Ramjes]

Что воспитывать у деток?

Ведьмусечка, ты прочитай, что ранее написано А то получится у нас заевшая пластинка :-)