Поиск |
Сообщения за день |
19.07.2010, 00:10 | |||
|
|||
Мне пришло в голову... (а может и не в голову вовсе, но пришло )
Коль речь о некотором "конфликте" самородков и остальной проф.среды в какой-либо области, то есть между ними определяющая разница. Самородки - те, кто обладает ярко выраженным своеобразным талантом от рождения, от Бога. Они самовыражаются в творчестве, как дышат. Для них это естественный процесс. Таких людей системное обучение, зачастую, не поднимает в профессиональном плане, а, наоборот, нивелирует до среднего уровня. Основная масса представителей проф.среды - люди, конечно же, способные, м.б. талантливые, но те, кто целенаправленно шёл к освоению профессии, впитывал в себя традиции и наработки предыдуших поколений... Для них обучение - развивающее и ведущее к их наилучшему самовыражению. А, кроме того, для них творчество - это пот и кровь, порой, отнятое детство... А теперь - тусовка. Представьте, 100 человек, потративших годы на достижение своего уровня, и 1 - которому всё свалилось с неба! Какая самая предсказуемая реакция большинства? Всё-таки, творческие люди амбициозны, как правило. Кстати, самородки этим страдают меньше, но... Попадая в тусовку, где каждый выпячивает себя, самородок тоже подпадает под общее настроение. Если ему это сильно претит, если его амбиции не желают разрастаться, он просто уходит из тусовки. Если же его эго с радостью хватается за возможность взрастить свою значимость, то ему приходится искать способы не быть "белой вороной" в тусовке. А поскольку, можно предположить, основная стая будет клевать в слабые места, т.е. в отсутствие системного образования, то самородок начинает "образовываться" в профессиональном плане, что может убить его самобытность. Вот как-то подумалось. Как всегда, ИМХО полное. |
|||
19.07.2010, 00:27 | |||
|
|||
Я вчера как раз увидела такое, о чем ты говоришь. Почему человек, попавший в струю, поднявшийся к вершинам популярности иногда через пару успешных проектов как бы сдувается. Потому что теряет связь с внутренним эталоном, или камертоном своего уникального звучания. И в среде этой новой ему приходится идти на компромиссы. И прежде всего с самим собой. Ему говорят что и как должно быть. Что он должен следовать правилам данной среды, если хочет оставаться в ней и пользоваться бонусами этого уровня.
И это отличная проверка на внутреннюю зрелость и устойчивость. Потому что правила устанавливает тот, кто имеет смелость что-то делать. Причем не устанавливает правила как таковые, а просто делает что-то и другие начинают копировать и считать это правилом. Ну по типу - "Сами мы не самородки, так хоть воспользуемся наработками таланта или гения. Может и нам тогда что перепадет." Так и появляются правила. То есть то, что спонтанно и выражая свою Суть, делает талант или гений, менее одаренные, но стремящиеся быть с ними на равных или близко к ним превращают в правила. И затем навязывают их новичкам в этой среде. Создавая тем самым некую усредненную среду. И новый талант должен рано или поздно решить для себя - он "сдуется" до среднего уровня чтобы просто уцепиться за эту среду ради бонусов, либо он будет действовать согласно своему чутью и тогда правила неизбежно будут нарушены. Только так проверяется истинная сила личности. И на этом многие ломаются. Среда "успешных" людей обычно очень жестко ограничивает своих членов. Навязывая свое понятие о бонусах, вернее об их ценности. Настоящему же таланту-гению эти ценности могут быть вообще не существенны. И он не реагирует на это, если приходится поступаться собой ради приобщения к "успеху". И тогда его собственные ценности подхватываются последователями и провозглашаются новые правила и новые виды бонусов-благ. Всегда есть самородки и те, кто не пытается найти свой путь, свою ценность, свой уникальный дар и воспользоваться этим во благо себе и миру. И примыкает к чьему-то кругу и принимает чьи-то ценности. И живет чужой жизнью, оправдывая это получением возможных бонусов-благ. Которые ни в какое сравнение не идут с тем ощущением благополучия и радости, которые открываются, когда человек не предает себя, идя на компромиссы с своим внутренним ориентиром, реализуя себя и получая все виды удовлетворения от своего существования в этом мире. |
|||
22.07.2010, 01:20 | |||
|
|||
Цитата:
Что же касается тусовки в целом, то у нее свои задачи, не связанные с творчеством, имхо. Творчество - процесс интимный. А тусовка только отнимает время, которое можно посвятить творчеству. Специфика данной социальной группы такова, что все в ней хотят быть услышанными, но практически никто не готов слушать. За этим легко понаблюдать на любом литературном вечере или общей художественной выставке. |
|||
22.07.2010, 02:41 | |||
|
|||
Цитата:
Научить ребёнка держать кисть в руках и смешивать краски, или пользоваться другими средствами; научить нотной грамоте - это ещё не образование, это как научить всех нас азбуке, научить читать и писать. Извините, но многие ли из нас могут назвать себя "образованными" людьми? Но все мы умеем писать и читать, более или менее умеем выражать свои мысли. Под системным образованием для художников, например, подразумевается и академический рисунок, и история изобразительного искусства и многое другое. То же самое и для музыкантов. Здесь и теория композиции, и, опять-таки, история музыки. Я ни коим образом не принижаю значение образования, но... Именно для самородков такое образование может быть губительно. Когда учат, как надо, как правильно с точки зрения академической, а это почему-то не стыкуется с внутренним звучанием самородка. И тут два варианта: либо самородок согласится с большинством и станет подгонять себя под авторитетное "правильно" и потеряется, станет ремесленником; либо пошлёт всё куда подальше и будет слушать свой внутренний голос. И творить под его и только его влиянием. ИМХО. |
|||
22.07.2010, 04:51 | |||
|
|||
Цитата:
Впрочем, на втором курсе универа наша группа сдавала зачет по полемике, и суть зачета состояла в том, чтобы доказать одну из точек зрения: 1. Талант является врожденным. 2. Талант приобретается приложением усилий и времени. Практика показала, что доказать можно оба тезиса - и не просто излагая теорию, но подкрепляя ее фактами и примерами. Так что спорить тут можно долго и бесполезно, имхо. В целом же, мое первое сообщение было скорее о том, что человек без академического образования может потратить годы на изобретение сонета, поскольку не знает, что с этой задача уже давно справились. Такой самородок со своим открытием будет смешон. С другой стороны, я знаю талантливых людей без профильного образования и посредственностей с дипломами. Так что тут не угадаешь. |
|||