Поиск |
Сообщения за день |
19.06.2014, 01:30 | ||||
|
||||
|
Для чего нужны разочарования
Я всегда придерживаюсь мнения, что ничего в жизни не бывает просто так, если присутствуют в ней разочарования, значит они должны нас чему-то научить. Но с другой стороны, подобные эмоции могут убить желание наслаждаться окружающим миром, ведь все равно придется разочароваться.
Стоит ли детей оберегать от подобных ситуаций? Как научить их правильно выходить из этого состояния? Список последних тем раздела:
|
|||
19.06.2014, 01:34 | ||||
|
||||
|
||||
19.06.2014, 01:38 | ||||
|
||||
|
Очарован - значит "чары" наведены, т.е. не все так как есть человек видит, или чего-то не замечает. Видит желаемое, или то, что доставляет удовольствие.
Если в основе лежит принцип удовольствия - это гедонистическое отношение к миру. Оно неизбежно ведет к разочарованию. Детей лучше учить творческому восприятию, а это прежде всего видеть массу взаимопереплений "вещей", взаимопроникновений, двойственность и полярность (без этого на начальном этапе никак, осознавать сначала так важно, не фокусируясь на одном из полюсов). |
|||
19.06.2014, 01:42 | ||||
|
||||
|
Цитата:
Опыт это прежде всего осмысление. Учить размышлять, наверное, имеет смысл, осмысляя свой опыт. Этакое смыслотворчество. Тогда на смену иллюзиям и очарованиям-разочарованиям приходит совершенно иное удовольствие от участия в жизненном процессе. |
|||
19.06.2014, 01:44 | ||||
|
||||
|
Цитата:
|
|||