[Iziuminka]

если те кто держали с ним связь позволили его убить то возможно и дадут забрать труп...

[android]

Дело может быть вот в чём, года три назад криптозоологи США объявили награду в 1 000 000 долларов тому кто поймает живого йети и гораздо меньшую сумму/менее 100 000/ тому кто найдёт его труп. Возможно этот человек и не собирался йети убивать, а просто ,,зарядил" психотропным препаратом курицу. Почувствовав себя плохо йети полез прятаться повыше, сорвался и упал в глубокую расщелину. Может даже тот кто его выслеживал и не знает где сейчас лежит йети, да и если туда снарядить группу альпинистов, то даже при доставке трупа полученная премия не окупит затрат на спасработы и если тот человек не учёный, а только гонец за деньгами , то может и не станет искать труп йети.

[Пугачев]

В интернете должен быть иерархический порядок:
Отделена официальная научная информация от полунаучной эзотерической и ненаучного субьективизма, нельзя перемешивать все в кучу, потом рыться в ней.
Для неофициального отвести свое место, за официальное нужно нести ответственность за достоверность. И не смешивать Науку с религиями, псевдонаукой и эгоистическими вольностями.

Сообщение от Пугачев

нужно нести ответственность за достоверность. И не смешивать Науку с религиями, псевдонаукой и эгоистическими вольностями.

Кто отделит науку от религии и от псевдонауки и эговольностей?
Как?
Вы отличаете истину от псевдо и эговольностей? Если да, то подскажите, как этому научиться.

[Пугачев]

У науки есть методы познания и доказательств.
Категории информации:
1 интуитивное предположение
2 гиппотеза- предположение
3 разработка, иформация к размышлению
4 выводы, утверждения
5 официальная информация к действиям

По эзотерики:
1 интуиция-предположение
2 контактерство с личностями
3 контакт со структурами Иерархии
4 глубиные воспоминания, предчувствия
5 чувство знания провереное опытом
6 провереный опыт и доказаный
Методы познания : аналогия, изучение подобий, символизм и буквальность и другие.
Ментальность, позиции мировосприятия по рождению и по идеологическим целям.
Восприятия себя, своего начала, отчета, принадлежности.
Разделять чистое бескорысьное познание или проведение идеологий, целей во благо себе и своим. Анализировать информацию от кого, с какой целью, через кого дается и для чего, от кого дается. Степень субьективизма, заблуждение бескорыстные или целенаправленые как бы во благо себе и своим, на сколько субьективное отражает обьективное. Источник информации: Чистая наука, Первоисток через воспоминания и посвящение от природы Божественной, второисток пропущеный через себя, профессионализм ментальный или делетанство эмоциональное, Творец или потребитель, описание или реклама.
Чувствуйте и различайте. В интернете нельзя сваливать все в кучу, задача структур Народного образования навести порядок, это вопросы безопасности общества.