[Ramjes]

Особенности психологии и восприятия при шерстяном валянии у детей

Чем больше работаешь с детьми, тем сильнее понимаешь, насколько это "разные миры". Взрослые еще умеют маскироваться, а вот дети, по ним сразу все видно и понятно. Иногда родители зачем-то принижают своих детей, говоря: "А мой оболтус вообще не способный", но на практике-то выясняется обратное. И "оболтус" весьма находчив и предприимчив, даже может подкинуть парочку новых идей, совершенно того не подозревая.

Но сильнее удивляет даже не это, а то, что в валянии из шерсти происходит четкое деление на "да или нет", т.е. на тех, кто точно будет этим заниматься в дальнейшем и на тех, кого не заинтересовало.

Вот на одном мастер классе по валянию, девочка по имени София сказала: "Я занималась вязанием, но у меня этот крючок прямо сам выскакивал из рук и ничего делать не хотелось, а здесь, наоборот, хочется валять больше и лучше".

Рукодельное мастерство, наверное, как музыкальный инструмент: у каждого свой. Главное, его вовремя найти и освоить! Через творчество мы погружаемся в самих себя, отыскивая там внутри что-то особенное, некую идею. Собственно, нащупав интерес, этот поиск продолжается долго и на свет рождаются удивительные поделки.

И вот проводишь-проводишь эти МК, а потом в один момент появляется всего-лишь одна мысль: "главное - заинтересовать" и не просто заинтересовать, а показать, как это дело можно любить и достигать с помощью него новых озарений. Как можно увести валяние из шерсти в мультипликацию, например, или, наоборот, интерес к животному миру перенести в валяние в виде воссоздания увиденных в книге животных. Это же тоже исследовательская работа.

Но, не попробуешь - не узнаешь!

Сегодня был мастер-класс, ребята очень сообразительные и усидчивые. 3 часа увлекательного валяния, отлично! И результат очень достойный, само собою.

мастер класс по валянию