Метод оценки ресурсного потенциала

Иванович · 05.12.2015, 12:18

Улучшение результативности спортсмена
На базе Училища олимпийского резерва им. Р.М.Дмитриева прошел семинар «Управление спортивным результатом посредством психотехнологий» для тренеров и спортсменов Федерация пулевой стрельбы Республика Саха (Якутия).
Темы семинара:
1. Потребности тренера и спортсмена.
2. Что такое спортсмен.
3. Основа тренировки навыков.
4. Для чего нужен спортивный психолог.
5. Мотивация спортсмена.
6. Как обучать спортсмена.
7. Как управлять подсознанием.
8. Управление эмоциями.
9. Техники настроя на победу.
10.Демонстрация "ИПЭР-2К" и его возможности.
11.Диагностика по интернету.

В видео рассказывается о том, как улучшить результативность спортсмена на тренировках и соревнованиях.

-----
С уважением,
Балыкин Александр Иванович

Список последних тем раздела:

Иванович · 05.12.2015, 12:21

III Международная научно-практическая конференция «СОВРЕМЕННАЯ НАУКА: ОПЫТ, ИННОВАЦИИ, ПЕРСПЕКТИВЫ» - Астрахань, 2-5 октябрь 2015г. Организаторы: ООО «ЦЕНТР СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ «ДОВЕРИЕ», ФГБОУ ВПО «АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ», АРО «ОБЩЕРОССИЙСКАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ, ПИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ ЛИГА», АРОУ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ И ПОДДЕРЖКИ, СЕМЬИ, МАТЕРИНСТВА И ДЕТСТВА «ДОРОГА В МИР».

На конференции Александр Балыкин и Тамара Балыкина-Милушкина зачитали доклады:
1. "Метод оценки ресурсного потенциала спортсмена (на примере вольной борьбы - женщины).
2. "Психологическое сопровождение VIP-спортсменов".

«Метод оценки ресурсного потенциала спортсмена (на примере вольной борьбы - женщины)»

Балыкин А.И. - генеральный директор ООО АРС "Гармония", педагог-психолог

Балыкина-Милушкина Т. В. - психолог

Спорт развивается, мировые рекорды становятся выше, границы физических возможностей, тактико-технических приемов и методик тренировок практически на исходе. В настоящее время происходит осмысление тренерами возможности использования психологических и психофизиологических методов для выявления проблемных зон при подготовке спортсменов и поиска скрытого ресурсного потенциала спортсмена для повышения их результативности как субъектов спортивной деятельности.

Вопросами психологических и психофизиологических методов, изучения влияний эмоций на физиологические реакции в организме занимались многие как зарубежные (У.Джеймс; Г.Ланге; К.Г.Юнг) так и отечественные (П. К. Анохин; А.Р.Лурия) авторы. Разработкой методов диагностики психических процессов с использованием биологической обратной связи занимался известный психолог В. Н. Мясищев. Он, тщательно исследовав психологическое значение кожно-гальванических реакций человека (КГР), пришел к выводу, что «особое значение эмоций в кожно-гальванических реакциях представляется убедительно доказанным» (В. Н. Мясищев, 1935). С.Л.Рубинштейн, обсуждая психологическое значение КГР, писал: «несомненно, что КГР является реакцией вегетативной нервной системы и что эмоциональные состояния отражаются в ней» (С.Л.Рубинштейн ,1946).

Это натолкнуло авторов на создание метода оценки проблемных зон и ресурсного потенциала субъекта спортивной деятельности, посредством интервью и регистрации амплитудных показаний кожно-гальванических реакций. Нами был разработан способ выявления как осознаваемых, так и неосознаваемых спортсменом проблемных зон, влияющих на его эмоциональное состояние и понижающий профессиональные компетенции спортсмена (А.И. Балыкин, 2011, 2008).

Цель исследования: Выявление проблемных зон, влияющих на успешность соревновательной деятельности, и ресурсного потенциала у спортсменов-борцов (женщины).

Методы исследования. Наблюдение, тестирование, структурированное интервью с использованием биологической обратной связи (БОС) – индикатор психоэмоциональных реакций «ИПЭР-2К».

Организация исследования. Исследования проводились в МГФСО Спортивный комплекс «Измайлово», отделение вольная борьба (женщины) – 2013-2014 г. В эксперименте участвовало 18 спортсменок уровня от спортивного совершенствования до высшего спортивного мастерства. Выявление психологических проблемных зон и ресурсного потенциала спортсменок заключалось в проведении специализированной беседы и определении психической реакции на основные семантические понятия профессиональной спортивной деятельности, посредством регистрации количественных и графических показателей аппаратно-программного комплекса АПК «ИПЭР-2К».
Для определения проблемной зоны и ресурсного потенциала спортсменок, были разработаны шаблоны вопросов структурированного интервью. В качестве раздражителей в шаблонах использовали понятия профессиональной спортивной деятельности по следующим блокам: тактико-технические характеристики вольной борьбы, понятия учебно-тренировочной и соревновательной деятельности, телесные ощущения, взаимоотношения с тренером, взаимоотношения с соперниками, мотивация и целеполагание, личностные качества. Вопросы для исследования субъективной оценки спортсменок по изучаемым темам содержали бальную оценку, когнитивную точку зрения и эмоциональное отношение.

Анализ полученных результатов. После проведения исследований на каждую спортсменку была создана Карта ресурсного потенциала спортсменки. Степень эмоциональной напряженности, проблемные зоны спортсменки были отображены в Карте ресурсного потенциала спортсменки в виде белого, светлосерого и темно-серого цвета. Субъективная оценка спортсменки во время исследований обозначена, синей линией, а показания АПК «ИПЭР-2К» - красной (рис. 1).

Рис. 1 Обозначения в Карте ресурсного потенциала спортсменки эмоциональной напряженности, субъективной оценки и показаний АПК "ИПЭР-1К".

Если синяя и красная линии на диаграмме расходятся (находятся в разных участках диаграммы), это интерпретируется как – спортсменка либо не осознает свою проблемную область, либо её скрывает (рис.2).

Рис. 2 Ресурсный потенциал спортсменки в тренировочном и соревновательном цикле.

Анализируя полученные данные Карты ресурсного потенциала спортсменки можно сказать, что у данной спортсменки выявлена большая эмоциональная напряженность на участие в Чемпионате мира, при этом она ее не осознает. Также определены психологические проблемные зоны, связанные с бросками. В пунктах, где синяя и красная линии расходятся, в этой области скрыт потенциал спортсменки, который можно улучшить. Возле каждой диаграммы в зеленом квадрате указан процент нереализованного потенциала (ресурс) спортсменки (рис.2).

Рассмотрим другой момент психологической диагностики, который представлен на рис.3 – ресурс в техническом арсенале.

Рис. 3 Ресурс в техническом арсенале.

Из диаграммы видно, что самым эмоционально напряженным техническим приемом во время схватки является «проход в ноги», а раздражает спортсменку больше всего в общении, – «принуждение и обвинение». Разницу показаний – расстояния между красной линией (показания АПК «ИПЭР-2К») и синей линией (субъективная оценка) можно интерпретировать как то, что в некоторых моментах спортсменка хочет выглядеть намного лучше, чем это есть на самом деле.

После проведения исследования спортсменкам была рекомендована программа по оптимизации ресурсного потенциала.

Выводы:

1. Психологические проблемные зоны спортсмена вольной борьбы можно определять по семантическим понятиям, отражающим содержание спортивной деятельности.
2. Психологическая готовность и ресурсный потенциал спортсмена к соревновательной деятельности тем лучше, чем меньше у него психологических проблемных зон.
3. В процессе исследования подтвердилось практическое значение разработанного авторами метода оценки проблемных зон и ресурсного потенциала спортсмена.

Литература:
1. Анохин П. К. Избранные труды. Философские аспекты теории функциональной системы/ П. К. Анохин – М., 1978.
2. Лурия А. Р. Мозг человека и психические процессы / А. Р. Лурия – М., Педагогика,1970, Т.2 – С.13, 94-116.
3. Мясищев В. Н. Психологическое значение электрокожной характеристики человека / В. Н. Мясищев // Труды ин-та мозга им. Бехтерева. – Л., 1935.
4. Пат. 107482 Российская Федерация, МКП А61М 21/00. Устройство для оценки психоэмоционального состояния человека [Текст] /Балыкин А.И., Балыкина-Милушкина Т.В. и др.; заявитель и патентообладатель ООО АРС «Гармония» – № 2011102973/14; заявл. 21.01.11; опубл. 28.08.11, Бюл. № 23 – 7 с.
5. Пат. 2373965 Российская Федерация, МКП А61М 21/00, А61В 5/05. Способ гармонизации психоэмоционального состояния человека [Текст] / Балыкин А.И., Балыкина-Милушкина Т.В. и др.; заявитель и патентообладатель ООО АРС «Гармония» – № 2008117272/14; заявл. 05.05.08, опубл. 27.11.09, Бюл. № 33 – 8 с.
6. Рубинштейн С.Л. Основы обшей психологии / С.Л. Рубинштейн – М., 1946.
7. Юнг К Г. Аналитическая психология / К. Г. Юнг – СПб., 1994.

-----
С уважением,
Балыкин Александр Иванович

Иванович · 05.12.2015, 12:24

Если у человека имеются какие-либо проблемы со здоровьем или на событийном плане, то это всегда является следствием каких-либо причин. При этом все связанные с ними события фиксируются на линии жизни человека и хранятся в глубинах безсознательного, в глубинах психики человека. В большинстве случаев человек в подобном случае на уровне ощущений осознаёт наличие у себя определённой проблемы, но при этом не имеет возможности точно определить с каким именно событием она связана.

Для поиска причин той или иной проблемной ситуации можно успешно применять метод АУРАГРАФИКА, подтверждением чему является накопленный на сегодняшний день опыт многолетнего применения данного метода как у нас в стране, так и за рубежом. Однако в ряде случаев бывает полезной возможность инструментального контроля и фиксации в памяти прибора различных эмоциональных реакций и мыслей человека, в том числе неосознаваемых самим человеком, которые возникают при проведении психологического консультирования. Это позволяет по окончании коррекции наглядно увидеть и сравнить результаты проведённой коррекции с исходными показаниями, которые были записаны и сохранены в памяти прибора.

Решение подобной задачи стало возможным благодаря созданию аппаратно-программного комплекса "ИПЭР-2К", специально разработанного для психологов, педагогов и других специалистов, которые по роду своей деятельности проводят психологическое консультирование, психологические исследования и психологическую коррекцию, а также для всех тех, кто занимается саморазвитием и стремится раскрыть свой потенциал, развить и усилить творческие или неординарные способности.

Особенностью данного комплекса является то, что с его помощью оказывается возможным наблюдение и инструментальный контроль в режиме реального времени за эмоциональными реакциями человека, которые он сам не осознает. Благодаря этому можно выявить реальные причины имеющихся у человека проблем и провести в дальнейшем работу по устранению отрицательных эмоциональных состояний и психосоматических беспокойств, одновременно отслеживая при этом с помощью прибора ход проведения коррекции. По реакциям на приборе можно выявлять, что именно происходит в бессознательной области психики человека, что является действительной причиной его неуспехов или неудач и что именно необходимо изменить в первую очередь.

Кроме того, с помощью данного комплекса возможно проведение диагностики и проведение коррекции двум людям одновременно (это могут быть муж – жена, сотрудник – начальник и т.д.), т.к. комплекс способен показывать психические реакции двух людей. Также с помощью комплекса можно оценивать работу полушарий головного мозга и применять меры для достижения баланса между словено-логическим и эмоционально-образным мышлением за счёт применения различных психотехник, что приводит к сбалансированности психического состояния человека.

Аппаратно-программный комплекс "ИПЭР-2К" создан российскими учёными, запатентован (патенты РФ №2373965 и №107482) и может применяться в любых областях человеческой деятельности - при проведении индивидуального психологического консультирования, в семейном консультировании, в психологических исследованиях, в педагогике, в самопознании и саморазвитии, в бизнесе и управлении, в маркетинге, в диетологии, в спорте и т.д. Благодаря применению комплекса можно повысить успешность как отдельного человека, так и организации в целом.

Применение данного аппаратно-программного комплекса "ИПЭР-2К" в Методическом центре Древо Рода позволяет расширить имеющиеся возможности при проведении психологического консультирования, что наряду с применяемыми нами методами диагностики и коррекции – АУРАГРАФИКИ, компьютерным комплексом оценки функционального состояния организма и БИЛОТЕРАПИЕЙ, предоставляет дополнительные возможности по проведению инструментального контроля и фиксированию происходящих в бессознательной области человеческой психики процессов.

Для прохождения диагностики с использованием нового аппаратно-программного комплекса "ИПЭР-2К", позволяющего решать широкий спектр повседневных задач и отслеживать неосознаваемые человеком эмоциональные реакции, а также для прохождения индивидуального психологического консультирования с использованием других имеющихся в Методическом центре Древо Рода методов диагностики, необходимо направить заявку на адрес info@drevoroda.ru

Далее вы можете посмотреть видео, в котором Александр Дорошкевич, действительный член Профессиональной терапевтической лиги и действительный член Международной академии тонкополевой экологии и здоровья, рассказывает о возможностях индикатора психоэмоциональных реакций "ИПЭР-2К".
Видео

статья взята с сайта ДревоРода http://drevoroda.ru/about/news/1866.html

Иванович · 05.12.2015, 12:31

XVII - международная научно-практическая конференция "Экстремальные ситуации, конфликты, социальное согласие" - Академия Управления МВД России, Управление (Центр) по обеспечению деятельности подразделений специального назначения и авиации МВД России, Оперативное Управление МВД России, Московская школа конфликтологии.

Сборник материалов XVII международной научно-практической конференции (Москва,26.11.2015)
Влияние неосознаваемых стресс-факторов на результативность субъекта спортивной деятельности (на примере сборной России по боксу)

Балыкин А.И. - генеральный директор ООО АРС "Гармония", педагог-психолог

Балыкина-Милушкина Т. В. - психолог

Ключевые слова: Стресс-фактор, бокс, стрессоустойчивость, неосознаваемый стимул, психосемантическая диагностика, кожно-гальваническая реакция, семантические понятия, АПК «ИПЭР-2К».

Актуальность. В современных условиях, с целью повышения результативности выступления спортсменов на международных соревнованиях, руководители спортивных организаций, тренеры и спортсмены стали искать возможность использования психологических и психофизиологических методов для повышения стрессоустойчивости, так как важным фактором при подготовке спортсмена является умение справляться со стрессом, возникающим в результате экстремальных физических и психологических нагрузок.

Исследованиями психических процессов с использованием психофизиологических методов занимался отечественный психолог В.Н.Мясищев, он, исследовав психологическое значение кожно-гальванической реакции человека, пришел к выводу, что «особое значение эмоций в психогальванической реакции представляется убедительно доказанным» [6, с. 141]. А.К.Тихомиров, изучая «состояние эмоциональной активации» шахматистов, обращал внимание на «некоторое событие, вызывающее состояние эмоциональной активации, проявляющееся в появлении КГР, и может рассматриваться как причина этого состояния тогда, когда она появляется не ранее чем через 1,5 с после воздействия. Во всех случаях, когда латентный период меньше названной величины, ее можно рассматривать как индикатор состояния, возникшего до наступления анализируемого события» [10,с.44]. С.Л.Рубинштейн, обсуждая психологическое значение психофизиологических методов, писал: «Спорно, в какой мере КГР специфичен именно и только для эмоций, но несомненно, что он является реакцией вегетативной нервной системы и что эмоциональные состояния отражаются в ней» [7, с. 474]. И.В.Смирнов на базе кафедры психоэкологии РУДН разрабатывал методики изучения психических явлений основанных на принципе КГР и функциональной пробы, а также создавал акцентный локус латентной информации, затрагивающий еще и неосознаваемые сферы психики [8]. Если перечислять исследования стресса, то авторам кажутся интересными результаты и выводы следующих ученых. Л.Д. Гиссен в работе «Время стрессов» писал, что развивая учение о стрессе Р. Лазурус, выдвинул концепцию разграничивающую физиологический стресс, связанный с реальным раздражителем, и психический (эмоциональный) стресс, при котором оценивается предстоящая ситуация, как угрожающая или трудная [4] . Ю.Л. Ханин, изучая стресс и тревогу в спорте, определял, что стрессоры внутренней значимости проявляются в опасениях возникновения субъективного неприятных переживаний в ходе спортивной борьбы или неудачного исхода, в боязни получения травм, опасности поражения [9]. В.А. Бодров описывал психологический стресс, как состояние чрезмерной психической напряженности и дезорганизации поведения, которое развивается в результате угрозы или реального воздействия экстремальных факторов социального, психологического, экологического и профессионального характера [3].

Актуальность современного спорта и результаты вышеперечисленных исследований позволили сформулировать цель исследования по выявлению у спортсменов стресс-факторов, влияющих на стрессоустойчивость в соревновательной деятельности.

Методами исследования были - наблюдение, структурированное интервью, экспертная оценка тренера, тестирование стрессоустойчивости спортсменов, психосемантическая диагностика с использованием регистрации амплитудных показаний кожно-гальванических реакций (КГР) при помощи аппаратно-программного комплекса «ИПЭР-2К» [1,2]. Также мы разработали модель и способ выявления осознаваемых и неосознаваемых стресс-факторов, влияющих на стрессоустойчивость спортсмена. Выявление стресс-факторов происходило посредством регистрации амплитудных показаний фазических составляющих кожно-гальванических реакций на значимые семантические понятия спортивной деятельности.

Графическое представление преобразованных единиц сопротивления в условные безразмерные единицы производится программным обеспечением устройства по математической формуле: ПТ=10/(R1/R2/+1), где R1 – опорная сопротивление измерительной цепи устройства, R2 – измеряемая величина сопротивления от 0 до бесконечности (рис.1).

Рис. 1 Модель и графическое представление преобразованных единиц сопротивления.

Семантические понятия спортивной деятельности были разбиты на шесть областей описывающих спортивную деятельность: «тактико-технические характеристики вида спорта», «понятия учебно-тренировочной и соревновательной деятельности», «отношение к соперникам», «мотивация и целеполагание», «личностные качества», «телесные ощущения». В процессе диагностики в режиме интервьюирования по информационным шаблонам при регистрации на индикаторе аппаратно-программирующего устройства «ИПЭР-2К» резкого максимального падения амплитудных показаний фазической составляющей на фоне регистрируемых абсолютных величин тонических составляющих диагностировался доминирующий стресс-фактор, влияющий на понижение стрессоустойчивости спортсмена в его учебно-тренировочной и соревновательной деятельности.

После проведения диагностики на каждого спортсмена была создана Карта личностного потенциала. Степень стрессоустойчивости вызываемой предъявленным стимулом (значимое семантическое понятие спортивной деятельности), регистрируемый АПК «ИПЭР-2К», отображена на Карте личностного потенциала спортсмена в цвете. Белый, светло-серый и темно-серый цвет отражает на диаграммах и таблицах Карты личностного потенциала разный уровень напряжения. Субъективная оценка стресс-факторов, которую спортсмен давал самостоятельно во время диагностики, обозначена, синей линией, а показания АПК «ИПЭР-2К» – красной (рис. 2).

Рис. 2 Цветовое обозначение степени стрессоустойчивости вызываемой предъявленным стимулом, субъективной оценки и показаний АПК «ИПЭР-2К» на Карте личностного потенциала спортсмена.

Рассмотрим полученные результаты в боксе. На рисунке 3 представлен блок Карты личностного потенциала боксера «Стресс-факторы в тренировочно-соревновательной деятельности». Если синяя и красная линии на диаграмме расходятся (находятся в разных участках диаграммы), это интерпретируется как – спортсмен не осознает влияние предъявленного стимула. Именно данный стимул в реальной жизни повысит вероятность появления стресса. Анализируя данный блок можно сказать, что разминка, бой с тенью, работа на мешке, четвертый раунд, будущие соревнования, разбор соревнования – являются стресс-факторами, понижающими его личностный потенциал в соревнованиях, а воспоминание о предыдущих соревнованиях вызывает у спортсмена очень большой стресс. Разница между красной (показания АПК «ИПЭР-2К») и синей (субъективная оценка) линиями, показывает, что неосознаваемыми стресс-факторами являются: разминка, бой с тенью, четвертый раунд, взвешивание и жеребьевка, будущие соревнования и разбор соревнования. То есть, спортсмен думает, что эти факторы не являются стрессогенными, а на самом деле они понижают его стрессоустойчивость.

Рис. 3 Блок «Стресс-факторы в тренировочно-соревновательной деятельности» Карты личностного потенциала спортсмена.

Теперь рассмотрим Блок «Соперники» Карты личностного потенциала спортсмена (рис.4).

Рис. 4 Блок «Соперники» Карты личностного потенциала спортсмена.

На рисунке 4 видно, что наибольший стресс во время боя у данного спортсмена вызовут соперники под номерами 5 и 9, так как именно их стрессогенное влияние спортсмен осознает меньше всего. Подтверждением наших предположений был результат выступления данного спортсмена на Олимпийских играх в Лондоне (2012 г.), где он проиграл сопернику под номером 5 из нашего списка.

Рис. 5 Сводная таблица семи спортсменов-боксеров по блоку «Стресс-факторы в тренировочно-соревновательной деятельности».

Выявленные стресс-факторы на основные стимулы профессиональной деятельности семи спортсменов-боксеров, завоевавших лицензии на Олимпийские игры в Лондоне (2012 г.), были сведены в таблицу, в которой также указаны занятые ими места на Олимпийских играх (рис.5).

Выводы

1. При регистрации на индикаторе аппаратно-программирующего устройства резкого максимального падения амплитудных показаний фазической составляющей КГР при воздействии на спортсмена значимым семантическим раздражителем можно диагностировать доминирующие неосознаваемые стресс-факторы, влияющие на понижение стрессоустойчивости спортсмена в соревновательной деятельности.
2. Стрессоустойчивость спортсмена в его учебно-тренировочной и соревновательной деятельности тем больше, чем меньше у него неосознаваемых стресс-факторов.

Литература.
1. Балыкин А.И., Балыкина-Милушкина Т.В., Качнов С.М. Патент РФ на полезную модель №107482 «Устройство для оценки психоэмоционального состояния человека» – выдан 20.08.2011. – по заявке №2011102973
2. Балыкин А.И., Балыкина-Милушкина Т.В.,Невзоров П.В. Патент РФ на изобретение №2373965 «Способ гармонизации психоэмоционального состояния человека» – выдан 27.11.2009. – по заявке №2008117272
3. Бодров В.А. Психологический стресс: развитие учения и современное состояние проблемы / В.А.Бодров. - М.: Изд-во "Институт психологии РАН". - 1995. - 136 с.
4. Гиссен Л.Д. Время стрессов / Л.Д. Гиссен. - М.: Физкультура и спорт, 1990. - 192 с.
5. Игнатьева В.А., Балыкина-Милушкина Т.В., Балыкин А.И. Инновационный метод психологического контроля спортивной деятельности гандболисток высокой квалификации / Журнал Спортивный психолог. – М. – 2012 №1 (25). – С.48.
6. Мясищев В. Н. Психологическое значение электрокожной характеристики человека / Труды ин-та мозга им. Бехтерева. – Л. – 1935. – С.141.
7. Рубинштейн С.Л. Основы обшей психологии / С.Л. Рубинштейн – М. – 1946. – С.474.
8. Смирнов И.В. Психоэкология / И.В. Смирнов – М. – 2003. – С.204.
9. Стресс и тревога в спорте: международный сборник научных статей / сост. Ю.Л. Ханин. - М.: Физкультура и спорт, 1983. - 288 с.
10. Тихомиров О. К. Психология мышления: Учебное пособие / О. К. Тихомиров– Изд-во Моск. ун-та – М. – 1984. – С.44.

Сборник материалов XVII международной научно-практической конференции (Москва, 26.11.2015), стр.30

Посмотреть видео доклада можно по этой ссылке -

-----
С уважением,
Балыкин Александр Иванович

Иванович · 05.12.2015, 12:34

26 ноября 2015 г. Академия управления МВД РФ совместно с Управлением по обеспечению деятельности подразделений специального назначения и авиации МВД России, институтом социологии Российской академии наук провела XVII международную научно-практическую конференцию по теме «Стрессоустойчивость в системе противодействия современным угрозам безопасности личности, общества и государства».
В конференции приняли участие представители практических органов и учебных заведений Министерства внутренних дел Российской Федерации, Республики Армения, Кыргызской Республики, Республики Таджикистан, ФСБ России, Академии Генеральной прокуратуры России, Академии Генерального штаба Минобороны России, МЧС России, Минюста России, ФСИН России, Института социологии РАН и других образовательных и научных организаций.
На конференции Балыкин Александр Иванович выступил с докладом "Влияние неосознаваемых стресс-факторов на результативность субъекта спортивной деятельности (на примере сборной России по боксу)".

Взгляд международного дипломата на конференцию в Академии Управления МВД России

"... Привлекло внимание предложение о проведении исследований по определению степеней (порогов) стрессоустойчивости. Это интересно. В этом контексте считаю полезными конкретные изыскания Балыкина А.И и Балыкиной-Милушкиной Т.В., на основании которых в их Центре, при вложении необходимых финансовых средств, в том числе со стороны МВД России, можно было бы создать базу для определения степеней стрессоустойчивости специалистов в конфликтных ситуациях различных уровней. Многочисленных вопросы, заданных Балыкиным в ходе демонстрации своих исследований, показывают интерес специалистов к этой сфере, которая требует дальнейшего серьёзного разворота на солидной базе. Очень перспективная тема и направление.
В ключе этой мысли возникает и идея изучения способов применения степеней стрессоустойчивости в переговорной практике (и не только), в том числе на международном уровне. Преднамеренное использование низкого порога стрессоустойчивости часто применяется как в официальной обстановке на многосторонних форматах, так и общественных, групповых, индивидуальных как метод воздействия на оппонентов. ..." Полный отзыв на сайте Московской Школы конфликтологии >>>

Корчмарь В.С.

Корчмарь Василий Семенович родился в 1949 году. В 1978-м окончил МГИМО, в 1987 году — аспирантуру Дипломатической академии МИД. Владеет турецким, лаосским, французским, английским, украинским, болгарским и тайским языками. В системе МИД — с 1978 года. Работал на различных дипломатических должностях в центральном аппарате Министерства и за рубежом. В 2004 -2009 гг. — советник Посольства России в Грузии. С 2009 года — главный советник Четвертого департамента стран СНГ. С 30 ноября 2011 года был Генеральным консулом России в городе Гюмри (Армения). Подробная справка МИД РФ >>>

Памятное фото с конференции:

На фото (с лева на право): Майдыков Анатолий Федорович > - заместитель начальника Академии управления МВД России, доктор юридических наук, профессор, полковник полиции - заместитель председателя. Княжев Виктор Борисович > - начальник кафедры управления ОВД в особых условиях Академии управления МВД России, доктор юридических наук, военный исследователь, генерал-майор - заместитель председателя. Гордиенко Владимир Васильевич > - начальник Академии управления МВД России, Заслуженный юрист РФ, доктор юридических наук, профессор, генерал-полковник полиции - председатель. Кириенко Гарман Васильевич > - Профессор кафедры стратегии Военной академии Генерального штаба Вооруженных Сил РФ; доктор военных наук, профессор, действительный член Академии социальных наук, генерал-майор. Северцев Николай Алексеевич > - заслуженный деятель науки и техники России; доктор технических наук, профессор, лауреат Государственной премии СССР, вице-адмирал-инженер. Цой Любовь Николаевна > - доцент НИУ ВШЭ, кандидат социологических наук, генеральный директор Московской школы конфликтологии.

На фото: Участники конференции.

На фото (с лева на право): Княжев Виктор Борисович > - начальник кафедры управления ОВД в особых условиях Академии управления МВД России, доктор юридических наук, военный исследователь, генерал-майор. Балыкин Александр Иванович > - генеральный директор ООО АРС "Гармония". Майдыков Анатолий Федорович > - заместитель начальника Академии управления МВД России, доктор юридических наук, профессор, полковник полиции - заместитель председателя. Чудинов Валерий Алексеевич > - доктор философских наук, профессор, академик РАЕН, директор Института Древнеславянской и древнеевразийской цивилизации. Северцев Николай Алексеевич > - заслуженный деятель науки и техники России; доктор технических наук, профессор, лауреат Государственной премии СССР, вице-адмирал-инженер.

-----
С уважением,
Балыкин Александр Иванович