Почему ребенку одни вещи даются легко, а другие нет?

Стр. 2 из 8 1 2 34 Последняя »
11.04.2014 01:36 Helenka#6
Ramjes,я не о том. Допустим, есть задание, придумать проверочные слова для безударных гласных. И для одного слова он спокойно придумает, а с дургим, абсолютно идентичным случаем, не справится.
11.04.2014 01:41 i71#7
Со взрослыми разве не так? То, что связано в их сознании с тем, что им интересно... легко обрастает ассоциациями (причём чем приятнее... связь... тем больше и красочнее ассоциации), а то, что ими отвергается, остаётся тем, чем им назначено, раз и почти навсегда.

машина = свобода = комфорт = достаток :) в этом случае хочется расширить границы восприятия

а

ограничение свободы=дискомфорт=недостаток=грязь :) в этом хочется... сузить... их
11.04.2014 01:48 Лелька#8
Цитата:
Сообщение от Helenka
И для одного слова он спокойно придумает, а с другим, абсолютно идентичным случаем, не справится.
Может это просто лень, - ведь в подсознании ребёнок понимает что он этому научился, так зачем делать "лишнюю" работу, - повторяя уже пройденное?
Ведь лень тоже из ниоткуда не берётся.
Сознанием он "берёт" столько, сколько ему нужно чтобы во благо было.
11.04.2014 01:55 Ramjes#9
Helenka, а ты ему подсунь через денек-второй тоже самое слово, которое он решил, посмотри, решит он его вновь или нет? Тут просто надо понять, что это, действительно ли нарушение ассоциативного мышления, или просто память кратковременная на эти задачи.

Современные дети вообще с трудом что-то запоминают, они "реагируют на раздражитель", их внимание постоянно скачет, перепрыгивает с одного на другое... Таких вдумчивых поступательных детей сейчас не так и много.
11.04.2014 08:27 Helenka#10
Ага, ребят, вот и я так реагировала, ленится, не хочет... это я к посту о том мальчике, с которого все началось. Видите, как вы сами воспринимаете подобное? Ваше подсознание не может переварить тот факт, что для кого-то такие элементарные вещи могут вызвать затруднение, это же просто. )) Не волнуйтесь, я не лучше, пока носом не торнули, даже подумать о таких отклонениях не могла.

Цитата:
Современные дети вообще с трудом что-то запоминают, они "реагируют на раздражитель", их внимание постоянно скачет, перепрыгивает с одного на другое... Таких вдумчивых поступательных детей сейчас не так и много.
Есть такое дело. Хотя, не скажу, что и в мое время их было очень много, особенно, среди мальчишек )).

Если останусь жива после тренировки, я тему сделаю о восприятии мамой-хорошисткой-умницей-старостой класса своего сына :this:, который еще в садике сказал, что не хочет учиться. Если не останусь, Андрей, напомни через пару дней про обещание, не со зла, но могу закрутиться и подзабыть.
Стр. 2 из 8 1 2 34 Последняя »