Ученые создали программу для развития детей-гениев

18.03.2013 19:20 Ramjes#11
Цитата:
Сообщение от Капля
Установка - чтобы быть социально успешным нужно все знать, идти в ногу со временем, поглощая все больше новой информации - работает зачастую прямо противоположно.
Это точно, их задача - "дорваться всеми способами до способа отхватить свой кусок", при том, никакой ответственности, никакого осознания за свои методы. Если этот метод привел к чему-то ужасному, эти детки легко забывают о произошедшем, как будто ничего не произошло и не было и они в этом не участвовали. При том, до этого могли клясться и умолять, что будут делать все по правилам :)
Они считают, что неудачник - это тот, кто им дал власть или возможности, а не они сами :-D Что в общем-то верно с т.з. кармы, чакр и шкварок....
18.03.2013 19:50 Балда#12
Цитата:
Сообщение от Ramjes
Информация подается в виде озвученных картинок на экране монитора.

По мнению создателей, информация легко запоминается ребенком, и когда будет нужно, он сможет легко воспользоваться «закачанными» знаниями.
- Мы разработали принципиально новую программу обучения, которая закачивает в мозг ребенка просто тонны информации, и уже разработана методика, которая позволяет этим знаниям «всплыть», - рассказал программист Алексей Кожевников. - Эта программа уникальна, аналогов в мире нет. Она в автоматическом режиме показывает на мониторе фразы, звуки, математические выражения, все это остается в памяти, потом нужно только извлечь знания аналогичной программой индексации.


А подсознание человека не выглядит как ресурс, картинок,значений,переживаний,ощущений и т.д. , закаченный в течении энного времени? И это энное время относительное мгновение.
С одной стороны не надо прог. выдумывать, стоит качественнее научиться пользоваться тем что уже есть ( более ,,совершенное,,),никого не колеча. А с другой стороны эта прога уже произошла, опять же кому ведомо для чего?)
Да и кто сможет избежать своей ответственности?)

p.s

методы познания, вот даже на примере сякухати (флейты японской), в японской традиции только отыграв 20 лет на флейте, человек признается мастером и ему позволяется передавать умение,. Но существуют люди освоившие гораздо быстрее мастерскую игру на сякухати, но они все равно не получают признание японских мастеров, так как есть условие традиций-20 лет и точка.
18.03.2013 20:23 Балда#13
18.03.2013 21:46 Ramjes#14
Ну, можно сильно закрепостить сознание знанием, а можно раскрепостить его так, что ничего запоминать не потребуется,просто можно будет взять по-необходимости из общего банка коллективного подсознания.

Сравнить можно с человеком идущем в поход в одиночку и с тем, кто идет группой. Первый - рассчитывает только на себя и сгибается под тяжестью рюкзака, второй - знает, что может рассчитывать на группу. Идет легко и непринужденно, любуясь пейзажем.
18.03.2013 21:58 Лелька#15
Цитата:
Сообщение от Ramjes
Это точно, их задача - "дорваться всеми способами до способа отхватить свой кусок", при том, никакой ответственности, никакого осознания за свои методы. Если этот метод привел к чему-то ужасному, эти детки легко забывают о произошедшем, как будто ничего не произошло и не было и они в этом не участвовали. При том, до этого могли клясться и умолять, что будут делать все по правилам
Они считают, что неудачник - это тот, кто им дал власть или возможности, а не они сами Что в общем-то верно с т.з. кармы, чакр и шкварок....
это смотря с какой стороны посмотреть. Любой метод зависит от участия в этом "старшего". Если старший не взирая на их "отхватить кусок" видит в них потенциал к развитию, дети это чувствуют и идут в ногу со "старшим", беря на себя все обязательства и отвечая за себя. Им становится интересен сам процесс а не результат.
Просто терпение нужно и вера.