****
Познавательная игра "Угадай животное"
Дети садятся в круг. Выбирают «водящего» и "контролера". Водящий и контролер загадывают животное. Водящий изображает животное с помощью жестов и движений. Он не должен произносить слова. Дети пытаются отгадать загаданное животное, задавая наводящие вопросы: "Это птица?", "Что он кушает?", "Где живет?" Водящий отвечает на вопросы с помощью жестов. "Контролер" потверждает правильные или не верные ответы. Если ответ правильный ( например ребенок угадал, чем питается животное), угадавшему ребенку дается фишка или жетон. Те дети, у которых меньше всего фишек, - занимают место водящего и контролера.
Игра очень весела, и кроме того, развивает логику, ассоциативное мышление.
****
Мы играли сегодня в двоем в эту игру, только упростили: кто то задумывает вопросы, другой задатет вопросы, типо он живет в лесу, ест ....то ...ответы должны быть только - да или нет...и если после пару вопросов не угадывается, то тогда надобно показать животное, ну например зайца можно показать...как он прыгает или марковку грызет:)
"Последний штрих"
Если вашему ребенку нравится рисовать, а вы любите что-то делать вместе с ним, то эта игра доставит удовольствие вам обоим.
Возьмите лист бумаги и карандаш. Попросите ребенка нарисовать любой рисунок. Это может быть отдельный предмет, человек, животное, а может быть целая картина. Когда рисунок будет готов, попросите вашего сына или дочь отвернуться, а сами тем временем внесите в рисунок "последние штрихи", то есть дорисуйте какие-то мелкие детали к уже нарисованным или изобразите что-то совсем новое. После этого ребенок может повернуться. Пусть, взглянув еще раз на творение своих рук, он скажет, что здесь изменилось. Какие детали нарисованы не рукой "мастера"? Если он сумел это сделать, то считается выигравшим. Теперь можно поменяться с ребенком ролями: вы будете рисовать, а он вносить "последний штрих".
Примечание. Эта игра практически универсальна - она может применяться для развития внимания детей любого возраста. При этом вы должны регулировать сложность самого рисунка и степень "заметности" вносимых в него изменений. Так в игре с трехлетним ребенком может быть нарисовано солнышко, а в качестве последнего штриха ему пририсованы глазки и улыбка. Играя с младшими подростками, можно отражать на бумаге самые сложные абстрактные узоры или рисовать схемы, в которые вносятся едва заметные дополнения. Хорошо также, если вы привлечете к игре двоих детей, это поддержит игровой азарт и добавит здоровой конкуренции.
***
Играли....не на долго правдо:)
Познавательная игра "Угадай животное"
Дети садятся в круг. Выбирают «водящего» и "контролера". Водящий и контролер загадывают животное. Водящий изображает животное с помощью жестов и движений. Он не должен произносить слова. Дети пытаются отгадать загаданное животное, задавая наводящие вопросы: "Это птица?", "Что он кушает?", "Где живет?" Водящий отвечает на вопросы с помощью жестов. "Контролер" потверждает правильные или не верные ответы. Если ответ правильный ( например ребенок угадал, чем питается животное), угадавшему ребенку дается фишка или жетон. Те дети, у которых меньше всего фишек, - занимают место водящего и контролера.
Игра очень весела, и кроме того, развивает логику, ассоциативное мышление.
****
Мы играли сегодня в двоем в эту игру, только упростили: кто то задумывает вопросы, другой задатет вопросы, типо он живет в лесу, ест ....то ...ответы должны быть только - да или нет...и если после пару вопросов не угадывается, то тогда надобно показать животное, ну например зайца можно показать...как он прыгает или марковку грызет:)
"Последний штрих"
Если вашему ребенку нравится рисовать, а вы любите что-то делать вместе с ним, то эта игра доставит удовольствие вам обоим.
Возьмите лист бумаги и карандаш. Попросите ребенка нарисовать любой рисунок. Это может быть отдельный предмет, человек, животное, а может быть целая картина. Когда рисунок будет готов, попросите вашего сына или дочь отвернуться, а сами тем временем внесите в рисунок "последние штрихи", то есть дорисуйте какие-то мелкие детали к уже нарисованным или изобразите что-то совсем новое. После этого ребенок может повернуться. Пусть, взглянув еще раз на творение своих рук, он скажет, что здесь изменилось. Какие детали нарисованы не рукой "мастера"? Если он сумел это сделать, то считается выигравшим. Теперь можно поменяться с ребенком ролями: вы будете рисовать, а он вносить "последний штрих".
Примечание. Эта игра практически универсальна - она может применяться для развития внимания детей любого возраста. При этом вы должны регулировать сложность самого рисунка и степень "заметности" вносимых в него изменений. Так в игре с трехлетним ребенком может быть нарисовано солнышко, а в качестве последнего штриха ему пририсованы глазки и улыбка. Играя с младшими подростками, можно отражать на бумаге самые сложные абстрактные узоры или рисовать схемы, в которые вносятся едва заметные дополнения. Хорошо также, если вы привлечете к игре двоих детей, это поддержит игровой азарт и добавит здоровой конкуренции.
***
Играли....не на долго правдо:)