Ramjes, ну ты отжигаешь, молодца :).
Но раз такое дело, то несколько слов об учителях.
Правильный учитель это всегда в какой-то степени "серый кардинал". От учеников скрыты его цели и мотивы. А учит он не рассказывая лекции, хотя и без этого никак, а создавая жизненные ситуации. Поэтому у ученика практически нет способов и возможностей понять учителя, иначе такой ученик уже не нуждался бы в нем. Сам же учитель никогда добровольно не раскроет свои планы ибо это значительно снизит скорость обучения. Проверено на практике. Если обучать человека бегу расписывая как и с какой интенсивностью должна работать каждая из 137 мышц ноги, то человек и ходить разучиться. А дав пинка и заставив себя догонять обучение бегу происходит гораздо быстрее, или там от злой собаки драпать ну короче на что фантазии хватит.
Поэтому общаясь с учителем надо включать кроме здравого смысла еще и интуицию. Настоящего учителя вы не пропустите, его "силу" трудно не заметить. Причем проявляется она зачастую очень необычно. В присутствии таких людей ощущаешь сильный дискомфорт, возникает желание побыстрее распрощаться, но зато при них ты никогда не спишь ( в смысле осознаешь). Я даже сталкивался с такими случаями, когда люди месяцами добивались встречи с человеком, а когда им разрешали прийти, то они колом вставали на пороге и не могли его переступить. Им становилось так плохо, что они были готовы все бросить и бежать куда угодно :). Но это уже "космос", большая редкость.
Конечно есть правила обучения незыблимые для любых учителей, но они их и так знают :), поэтому нет смысла о них писать.
Для тех же кто пытается учить себя сам скажу самое необходимое: принцип последовательности обучения. Соблюдайте его и будет вам счастье, ну и результаты.
Отправлено с мобильника